5

الادماج: شبكات خاصة

شبكات خاصة جدول لتفريغ المعطيات شبكة التشخيص و التتبع المرحلي لتعثرات المتعلمين شبكة التفريغ شبكة التصحيح شبكة تفريغ وتصنيف المتعلمين GRILLE DE CORRECTION grille du resultat

المزيد... »

5

الادماج: استعمالات الزمن

استعمالات الزمن تدبير أسابيع الادماج للمستوى الأول تدبير أسابيع الادماج للمستوى الثاني تدبير أسابيع الادماج للمستوى الثالث تدبير أسابيع الادماج للمستوى الرابع تدبير أسابيع الادماج للمستوى الخامس تدبير أسابيع الادماج للمستوى السادس

المزيد... »

5

تخطيطات المراحل الأربع

تخطيطات المراحل الأربع تخاطيط جميع المراحل المستوى الأول تخاطيط جميع المراحل المستوى الثاني تخاطيط جميع المراحل المستوى الثالث تخاطيط جميع المراحل المستوى الرابع تخاطيط جميع المراحل المستوى الخامس تخاطيط جميع المراحل المستوى السادس منقول للفائدة من: التربية نت

المزيد... »

5

بيداغوجية الادماج

http://www.collab.ma/epi/

المزيد... »

5

بيداغوجيا الإدماج، أية رهانات ؟

تعددت التعريفات الخاصة ببيداغوجيا الإدماج، البعض يعتبرها إطارا من الأطر المنهجية المنبثقة عن هندسة المنهاج، والبعض الآخر يعرفها ببيداغوجيا سياقية لها أسلوب تطبيقي للتعامل مع التعلمات، وآخرون يعتبرونها عملية موضوعها التعلمات وكل هذه التعريفات تتداخل وتنسجم مع بعضها انسجاما نسقيا مما يوضح هذا المصطلح التربوي الجديد في ساحتنا التعليمية، ويقربه من المدرس الذي يندهش من كل شيء جديد ويتوخى فهم كل آليات وطرق اشتغاله . إن التعليم المغربي عرف مقاربات تربوية عديدة وجميعها توخت...

المزيد... »

5

الخوف من الإمتحان

الخوف من الامتحان إعداد عبد العزيز قريش مفتش تربوي وأنا أقرأ أحد الأعمدة الصحفية، أثار انتباهي خبر تلامذة طنجة الذين أرادوا تفجير مؤسستهم بقنينات الغاز رغبة في عدم اجتياز الامتحان. فتبادرت إلى ذهني جملة أسئلة لعلها تؤطر نظريا ظاهرة الخوف من الامتحان ريثما تجد يوما ما فسحة من الزمن للبحث فيها ميدانيا لاستجلاء إثباتها أو نفيها. ونظرا لعدم توفرنا على معطيات بحثية علمية واقعية عن الظاهرة في المغرب؛ فإننا سنحصر ورقتنا التحسيسية هذه في أدبيات هذا الموضوع، متسائلين عن أسباب الخوف من...

المزيد... »

5

المقاربة بالكفايات في البرامج

المقاربة المبنية على الكفايات في البرامج التعليمية الجديدة ملاحظات أولية بقلم عبد الرحيم كلموني مفتش تربوي بالتعليم الثانوي الكفايات حاجة اجتماعية و اقتصادية أم موضة تربوية؟ كثر الحديث في الآونة الأخيرة عن الكفايات في التعليم,أو عن "المقاربة الكفائية " أو " المقاربة بالكفايات" في المغرب سيرا على نهج الكثير من دول العالم سواء المتقدم أو السائر في طريق النمو.وإذا كان النقاش محتدا في الغرب, بين المبشرين بهذه المقاربة الجديدة الذي ستكون لها, حسب تصورهم, نتائج باهرة على المتعلم و من...

المزيد... »

5

مسؤوليات المعلمين

مسؤوليات المعلمين للمعلمين دور هام وعملي في تحقيق أ هداف النشاطات التربوية المدرسية و ذلك بتدعيم نشاط كل جماعة بالاتى : ـ * طرح مجال الأفكار التي يمكن لممارسي النشاط من الطلاب تحقيقها في مجال تخصصهم ، على ألا يكون النشاط أو الفكرة المقترحة تكراراً لما يؤ خذ داخل الحصة الدراسية في الفصل ، ويحدد لها هدف معين من الأهداف المنشورة من ممارسة النشاط ، وان يوضح للطلاب أساليب متنوعة لتحقيقها * أن يحدد عناصر تقويم الجهد لكل طالب حاول ممارسة النشاط في مجال تخصصة أو المجال الذي أسند اليه...

المزيد... »

5

نداء إلى النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية

نداء إلى النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية لرجال ونساء التعليم - من أجل التصحيح للأستاذ المؤطر : عبد العزيز قريش

المزيد... »

5

مجرد ملاحظة -الأستاذ المؤطر عبد العزيز قريش

مجرد ملاحظة -الأستاذ المؤطر عبد العزيز قريش في إطار تجاذب أطراف الحديث مع زميل كريم ينتمي إلى إحدى النقابات حول مشاريع الصيغ التي يمكن التقدم بها إلى الوزارة في شأن معايير الترقية بالاختيار، قال بأن البعض اقترح تقييم هيأة التدريس من قبل الإدارة والمفتش التربويين ومجلس التدبير. وبما أن مجلس التدبير له اختصاصاته المحددة بموجب المادة 18 من المرسوم رقم 2.02.376 بتاريخ 6 جمادى الأولى الموافق لـ 17 يوليو 2002 بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، وهي كالتالي:...

المزيد... »


استضافة مجانية من موقع مدونات عبر! | الموقع غير مسؤول عن محتويات المدونة، فقط صاحب المدونة يتحمل كامل المسؤولية عن مضامينها | التبليغ عن مخالفة | سياسة الخصوصية |نسخة الموبايل